تاکید نظام آموزش رسمی بر آموزش نظری با توجه به محدودیت های وسیع برای کار عملی در مدارس؛ در کنار نگرانی هایی در مورد نیاز به بروزرسانی محتوای درسی با توجه به پیشرفت سریع فناوری در دنیای امروز؛ زمینه ساز برگزاری کلاس های فوق برنامه در مدارس و آموزشگاه های آزاد شده است.

خوشبختانه در طی سال‌های اخیر دوره‌‌های آموزشی مهارت-محور و عملی مکانیک(رباتیک) و برنامه‌نویسی بلوکی(اسکرچ) برای کودکان (دانش آموزان پیش دبستانی و دوره اول دبستان) برگزار و مورد استقبال خوبی واقع شده است و توانسته تا حد خوبی خلاء آموزش عملی و آشنایی با فناوری را پر نماید.

اما ادامه این سیر آموزشی برای نوجوانان (دوره دوم دبستان و دوره اول دبیرستان) با چالشی‌هایی از قبیل:

1. نیاز به درک مفاهیم عمیق و بستن مدارهای پیچیده الکترونیکی
2. نیاز به آشنایی با برنامه‌نویسی به زبان‌های تخصصی و دشوار مانند ++C
3. نیاز به آشنایی با نرم افزارهای تخصصی طراحی مکانیک و الکترونیک مانند Solid Works و Altium Designer

همراه است که باعث می‌شوند:

1. عده‌ی زیادی از مخاطبین این دوره‌ها با توجه به دشوار شدن مطالب از ادامه مسیر آموزش منصرف شوند.
2. مربیان مناسب برای تدریس این دوره‌ها کم یاب می‌شوند چرا که نیاز است مدرک دانشگاهی تخصصی رشته های غیر رایج بین مربیان دانش آموزی را داشته باشند.
3. برگزار کنندگان که با چالش کمبود مربی و مخاطب روبرو هستند؛ قادر به گرداندن چرخ اقتصادی آموزشگاه ها نخواهند بود.

ما با طراحی دوره‌های iMake و کیت‌های آموزشی ProMake تلاش کردیم، با حذف نیاز به تسلط بر زبان‌های برنامه‌نویسی پیچیده و دانش عمیق الکترونیک امکان ادامه مسیر برنامه‌نویسی فیزیکال برروی اشیاء هوشمند(اینترنت اشیاء) و هوش مصنوعی فیزیکال(رباتیک) را برای دانش آموزان و مربیان مدارس فراهم کنیم. این دوره‌ها بر مبنای متود آموزشی STEAM طراحی شده اند و توسط مربیان ریاضی و علوم قابل تدریس می‌باشند. دانش‌آموزان با گذراندن این دوره‌ها:

• ارتباط دورس ریاضی(Math) و علوم(Science) مدرسه را با کاربردهای واقعی و عملی آنها درک می‌کنند و ادامه تحصیل و یادگیری موضوعات نظری برای ایشان معنادار خواهد شد.
• از خلاقیت‌های بکر هنری(Art) و مهندسی(Engineering) خود در ساخت محصولات کاربردی استفاده می‌نمایند و اعتماد به نفس و روحیه تلاش و امید در ایشان تقویت خواهد شد.
• مهارت‌های حل مسئله را برای حل چالش‌های زندگی روزمره با ارائه راهکارهای قابل لمس تقویت می‌کنند و با ساختن یک دست سازه کاربردی احساس مفید بودن خواهند نمود.
• نحوه حل مسئله عملی(hands-on problem solving) با بهره گیری از فناوری(Technology) های روز را در سنین پایین تجربه می‌نمایند و برای تحصیل و شغل آینده خود تصمیم آگاهانه‌ای اتخاذ خواهند نمود.

دوره‌های iMake برای دانش آموزان کلاس چهارم تا نه‌ام مناسب است و دانش آموزانی که پیش از ورود به دوره‌های iMake دوره‌های برنامه‌نویسی اسکرچ، رباتیک مقدماتی و مقدمات زبان انگلیسی را گذرانده باشند از این دوره‌ها بهره‌برداری بیشتری خواهند نمود. زبان برنامه نویسی این دوره ها به صورت بلوکی می باشد تا فرایند آموز ش را برای دانش آموزان مبتدی به سریع ترین حالت ممکن برساند.

برای شرکت در این دوره‌ها دانش آموزان نیاز به یک رایانه شخصی(لپ تاپ یا دسکتاپ) یا تبلت دارنده که بتوانند با استفاده از آن برنامه نویسی نموده و برنامه‌ها را به کیت آموزشی منتقل نمایند.